语文版初一语文上册-树林和草原导学案

出于减轻老师教课的负担，学大就为老师准备了一些教案，以备老师作为参考。以下是学大教育推荐的有关语文版初一语文上册-树林和草原导学案的内容，希望对大家有所帮助。

【课标要求】

在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;初步领悟作品的内涵;对作品中的感人的情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。

【学习目标】

1、整体感知课文，积累“濡湿、头晕目眩、铿锵”等词语。(学习重点)

2、引导学生欣赏作品优美的语言，学习按时间顺序描写变化之景的写法，体会本文思路清晰的特点。(学习难点)

【自主学习】

1、给下列加点的字注音：

濡湿( ) 蕴( )蓄 铿锵( )( ) 贪婪( ) 穹( )隆

蔓草( ) 榛( )树 头晕目眩( ) 荞麦( ) 轧轧( )

2、文学常识填空

《树林和草原》节选自 ，作者 ， 国作家，他一生四十余年的笔耕生涯，成名作 。

3、作者以时间顺序有层次地写出各种景物从清晨到夜晚的变化。按要求填写下表。

表现时间的词语景物特点

黎明时候

在阳光照耀下

太阳越来越高了

黄昏来临了

夜幕降临了

4、品味美丽：请找出你认为本文中最美的词语、句子或语段，并说说好在哪里?

【合作探究】

1、猎人的幸福是什么?

2、作者从多角度来描绘草原特有的景色，按要求从文中找出相应的句子：

①描写视觉的：

②描写嗅觉的：

③描写触觉的：

3、课文中的“你”指的是谁?采用第二人称的写法有什么好处?

【拓展提升】

1、依照下面的句子，再仿写一个。要求句式相同，语意连贯。

例：路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的优势。

2、写出一两句描写草原的诗句。

【课堂检测】

1、选出下列词语中没有错别字的一项，并将错别字改正在后面的括号内：( )

A、贪婪 遮掩 断崖 头晕目炫 ( )

B、火辣辣 笼罩 倾刻 疾驰 ( )

C、夜幕降临 温暖 清澈 闪耀 ( )

D、黑糊糊 磨菇 蒙胧 颤动 ( )

2.本文选自 ，作者 是　　　　国作家。

3、判断下列句子所运用的修辞手法

①除了猎人，有谁体会过黎明时候在灌木丛中散步的乐趣?( )

②银色的大水泡摇摇摆摆地从长满细致柔滑的青苔的水底升起。( )

③草木全部发黑了……赶快跑!那边好像有一间干草棚……赶快跑!( )

④晚霞像火焰一般燃烧，遮掩了半个天空。( )

⑤泉水面上，一棵橡树贪婪地伸开它那掌形的枝叶。( )

【我的疑问或问题设计】

《树林和草原》答案

【自主先学】

3、作者以时间顺序有层次地写出各种景物从清晨到夜晚的变化。按要求填写下表。

见教参P203

【合作探究】

1、猎人的幸福是什么?

猎人的幸福：不是打猎，猎人的幸福是陶醉在大自然的怀抱中，那濡湿的树枝，粘着白露的草叶·充满植物芳香清新的空气，像火焰般燃烧的晚霞，傍晚的雾霭，颤抖的星星，甚至森林中的雷电和暴风雨，都让猎人流连忘返，久久不愿离去。

3、“你”指猎人。用第二人称，在行文便于作者与读者借助作品来交谈，可以接近作品中的人物与读者的距离，容易引起读者的同感，进而产生共鸣，也使文章具有很强的感染力。

【课堂检测】

1、A眩B顷D蘑朦

3、①反问②拟人③反复④比喻⑤拟人

【拓展提升】

2、写出一两句描写草原的诗句。

以上就是学大教育推荐的有关语文版初一语文上册-树林和草原导学案的全部内容，希望能帮助你，请继续关注我们学大，我们一定会为你们再接再厉的!