济南中考语文：如何做到有效审题

近年来，新材料作文的材料非常丰富，如200中考就出现了多种文体、多种形式的作文材料。这些材料大多短小精悍，内容完整，主旨鲜明。而读懂材料、把握中心是写作的重要前提。下面学大教育网为大家带来济南中考语文：如何做到有效审题这篇内容，希望2019年考生能够认真阅读。
中考语文：如何做到有效审题？关键的有两点：一是要准确审题，二是要点题扣题。关于审题，我们不妨从以下三个方面来做准备。
第一，要准确把握材料导语。
近年来，新材料作文的材料非常丰富，如200中考就出现了多种文体、多种形式的作文材料。这些材料大多短小精悍，内容完整，主旨鲜明。而读懂材料、把握中心是写作的重要前提。
第二，要准确把握题目内容。
对于题目本身，一是要对局部关键性文字进行反复推敲。所谓的关键性文字，主要是指“题眼”(如主谓短语类试题中的谓语，偏正短语类试题中的修饰语，动宾短语类试题中的动词等)和话题本身。对这些词，可以直接解词释义，可以进行近义辨析，可以进行置换比较。比如，以“诚信”为话题写作，通过比较“诚信”和“诚实”这组近义词，就会发现还要写出“守信”这一层意思。又比如，“这也是课堂”这个题目，通过解释而明确“也”是“同样”的意思，或者删去“也”变题为“这是课堂”并与原题进行比较，我们都可以得出结论：只能写教室以外的“课堂”。
二是要读懂题目或者话题的真正含义。近年来比较盛行比喻性话题，比如，从“门”中读出“沟通、交流”之意，从“歌”里读出颂扬之意，从“山”中读出“困难与阻隔”之意，从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意；如此等等。扣住比喻义来写，更合乎命题者的意图。此外，还要注意题目暗示的文体指向：比如，“小议”、“之我见”等词语进入题目，就说明一定要写议论文。
第三，要准确把握写作要求。
写作要求一般分为两类：
一是开放式要求，一是限制性要求。
对于这两类要求，必须分别对待。所谓的“开放式要求”，就是旨在鼓励考生大胆去做、尽情发挥的说明。例如，其中“立意自定，文体自选”就是这样的要求。对于这样的要求，我们不必太在意，特别是不要浪费时间去细细琢磨。写作构思时可以忽略它们，只是按照一般的规律去应对这一类型的作文题目就行了。
押题作文--以乐观心态看人生
人们常说镜由心生。是的，乐观的人看山山青，看水水秀，看天天蓝；而悲观的人则看月月缺，看花花残，看人人悲。如果我们能够以乐观的态度去面对风雨，笑对人生的悲欢离合，那么我们的世界将变得更加丰富多彩。
大家知道，人世间最难舍弃的便是那份离愁。面对离愁，有人低吟“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，有人却高歌“海内存知己，天涯若比邻”，既是离别之日，为何不让彼此间快乐些呢？为何还要互相增添一些离愁？对朋友灿烂一笑，送他快乐上路，不是更好一些吗？
也许你听过这样的一个故事。有两个孩子，他们都非常喜欢画画，同拜一位画家为师。他们都很有天分，学业进步很快。一天，他们正在房间里练习画画，画家进来了，看见他们在努力学习，画家很满意。突然，画家止住了他们，并问了他们一个问题：“想想看，用什么东西可以充满这间屋子？”第一个孩子想了想，起身走向了门口将灯打开，屋子里瞬时间明亮起来。画家满意地笑了。第二个孩子也走到门口，他按动开关将灯关闭，屋子里变得光线暗淡。画家看了看他们，挥挥手说：继续画吧。几十年后，那位将灯打开的孩子成为了名满世界的画家，而那位将灯关闭的孩子则成了街头流浪的艺人。
在两个孩子身上究竟发生了什么我们不得而知，但有一点可以肯定，那就是他们的人生结局与他们的心态密切关系——充满光明的心态，遇到挫折也可以乐观对待，并敢于战胜它，而充满黑暗的心态，面对困难便会消极逃避。
朋友，人生在世挫折困难不可避免，我们要乐观地面对它，把它放在脚下，当作成功的垫脚石，当感到不如意的时候，不妨学学太白先生，“人生在世不如意，明朝散发弄扁舟”。以乐观的心态对待自己的人生，去书写人生的无限精彩。
近年来，新材料作文的材料非常丰富，如200中考就出现了多种文体、多种形式的作文材料。这些材料大多短小精悍，内容完整，主旨鲜明。而读懂材料、把握中心是写作的重要前提。下面学大教育网为大家带来济南中考语文：如何做到有效审题这篇内容，希望2019年考生能够认真阅读。
中考语文：如何做到有效审题？关键的有两点：一是要准确审题，二是要点题扣题。关于审题，我们不妨从以下三个方面来做准备。
第一，要准确把握材料导语。
近年来，新材料作文的材料非常丰富，如200中考就出现了多种文体、多种形式的作文材料。这些材料大多短小精悍，内容完整，主旨鲜明。而读懂材料、把握中心是写作的重要前提。
第二，要准确把握题目内容。
对于题目本身，一是要对局部关键性文字进行反复推敲。所谓的关键性文字，主要是指“题眼”(如主谓短语类试题中的谓语，偏正短语类试题中的修饰语，动宾短语类试题中的动词等)和话题本身。对这些词，可以直接解词释义，可以进行近义辨析，可以进行置换比较。比如，以“诚信”为话题写作，通过比较“诚信”和“诚实”这组近义词，就会发现还要写出“守信”这一层意思。又比如，“这也是课堂”这个题目，通过解释而明确“也”是“同样”的意思，或者删去“也”变题为“这是课堂”并与原题进行比较，我们都可以得出结论：只能写教室以外的“课堂”。
二是要读懂题目或者话题的真正含义。近年来比较盛行比喻性话题，比如，从“门”中读出“沟通、交流”之意，从“歌”里读出颂扬之意，从“山”中读出“困难与阻隔”之意，从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意；如此等等。扣住比喻义来写，更合乎命题者的意图。此外，还要注意题目暗示的文体指向：比如，“小议”、“之我见”等词语进入题目，就说明一定要写议论文。
第三，要准确把握写作要求。
写作要求一般分为两类：
一是开放式要求，一是限制性要求。
对于这两类要求，必须分别对待。所谓的“开放式要求”，就是旨在鼓励考生大胆去做、尽情发挥的说明。例如，其中“立意自定，文体自选”就是这样的要求。对于这样的要求，我们不必太在意，特别是不要浪费时间去细细琢磨。写作构思时可以忽略它们，只是按照一般的规律去应对这一类型的作文题目就行了。
押题作文--以乐观心态看人生
人们常说镜由心生。是的，乐观的人看山山青，看水水秀，看天天蓝；而悲观的人则看月月缺，看花花残，看人人悲。如果我们能够以乐观的态度去面对风雨，笑对人生的悲欢离合，那么我们的世界将变得更加丰富多彩。
大家知道，人世间最难舍弃的便是那份离愁。面对离愁，有人低吟“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，有人却高歌“海内存知己，天涯若比邻”，既是离别之日，为何不让彼此间快乐些呢？为何还要互相增添一些离愁？对朋友灿烂一笑，送他快乐上路，不是更好一些吗？
也许你听过这样的一个故事。有两个孩子，他们都非常喜欢画画，同拜一位画家为师。他们都很有天分，学业进步很快。一天，他们正在房间里练习画画，画家进来了，看见他们在努力学习，画家很满意。突然，画家止住了他们，并问了他们一个问题：“想想看，用什么东西可以充满这间屋子？”第一个孩子想了想，起身走向了门口将灯打开，屋子里瞬时间明亮起来。画家满意地笑了。第二个孩子也走到门口，他按动开关将灯关闭，屋子里变得光线暗淡。画家看了看他们，挥挥手说：继续画吧。几十年后，那位将灯打开的孩子成为了名满世界的画家，而那位将灯关闭的孩子则成了街头流浪的艺人。
在两个孩子身上究竟发生了什么我们不得而知，但有一点可以肯定，那就是他们的人生结局与他们的心态密切关系——充满光明的心态，遇到挫折也可以乐观对待，并敢于战胜它，而充满黑暗的心态，面对困难便会消极逃避。
朋友，人生在世挫折困难不可避免，我们要乐观地面对它，把它放在脚下，当作成功的垫脚石，当感到不如意的时候，不妨学学太白先生，“人生在世不如意，明朝散发弄扁舟”。以乐观的心态对待自己的人生，去书写人生的无限精彩。
济南中考语文：如何做到有效审题这篇内容大家已经阅读过了，希望2019年考生能够认真备考，这样才能在将来的考试中取得好成绩。