化学高考最后阶段精进策略

　　高考不知不觉中就要来临了。相信很多的同学都正在进行努力的备考工作!那么，但轮滑U型额这一门学科，相信很多同学都有很多的困惑，不知道该怎样的进行备考!我们学大的教育专家经过研究，编辑了本篇——化学高考最后阶段冲刺策略的文章!希望能够帮助各位同学在最短的时间内，取得最大的复习效果，帮助各位同学更好的进行备战!

　　化学高考(Q吧)最后阶段冲刺策略

　　一年一度的高考即将来临，在最后的阶段，如何再提高化学学科复习效率，从而能在高考中发挥出最好的水平，这是目前三加一选修化学的考生都在思考的问题。

　　高中化学学科知识以生活、生产和科学探究为背景，使学生认识物质的结构、性质、制法以及用途，学会用化学的视角认识客观世界、分析问题、解决问题。为此，笔者认为在最后复习阶段，每位考生可以关注几个方面的复习策略。

　　夯实基础 重视基本概念

　　化学学习的特点是知识点繁多，知识关联程度高，还有一部分记忆程度要求的知识，常常使学生觉得找不到复习的重点，因此许多学生陷入题海的包围之中。其实，化学复习要紧紧扣住学科核心知识，也就是基本概念、基本理论的复习，以点带面，透过纷繁复杂的试题表象，抓住知识点的真实本质，往往可以起到事半功倍的效果。笔者认为最后阶段的复习，考生可以从高一至高三的化学教材复习入手，以教材为本，找出所有基本概念的表述、基本理论的演绎过程和元素性质的实验验证等重点，如物质分类的概念中的电解质和非电解质、离子化合物和共价化合物的概念以及两者的关系，分散系的概念以及分类方法，晶体的结构以及熔沸点的高低决定因素，物质性质递变的规律等，还有教材中的实验过程的要求和实验现象的描述等，通过这样的复习，让学生回归教材，夯实基础，理清一些似是而非的概念，尽量减少一些基础题的失分。

　　整合知识 重视考试热点

　　考生往往对一些知识运用综合性强的考题觉得有一定的困难，如实验工业流程题、氧化还原理论和电离理论中的计算题以及平衡的图像题等，这些试题对考生的阅读理解能力、逻辑思维能力等综合能力要求高，那么，如何在最后阶段的有效复习提高这些能力呢?笔者认为知识的整合是一个比较好的方法。考生可以通过阅读《上海

　　卷考试手册》的化学科的要求，理清知识脉络，架构知识网络，如元素化合物中物质性质的关系图、电离理论中的电离后离子浓度大小的比较，电离和水解对水的电离的作用、有机化学中的官能团的性质等，这样的知识整理可能会取得较好的效果。另外，关注考试热点也是一个有效复习的重要组成部分。考生可以通过近年的高考试题，寻找高考热点，如与工业生产结合的实验和计算题，化学平衡中的图像题，数形结合的电解质溶液的试题等。考生还可以通过了解社会热点，寻找高考热点，如能源问题、环保问题、奥运题材、新闻热点等，对于其中的化学学科知识，考生要有所了解，这也是复习的一个方面。

　　破解难题 重视思维方法

　　考生在最后阶段的复习中，还要重视化学学习的思维方法的复习，如物质结构决定性质的思想、守恒的思想(其中包括原子守恒、电子守恒、电荷守恒和质量守恒)、分类讨论的方法、极端假设的方法等，这些方法往往是破解难题的敲门砖，考生可以用典型例题的复习强化这些方法的应用能力，并在高考的难题中尝试运用这些方法去解决问题。

　　以上就是我们学大的教育专家编辑总结的化学高考最后阶段冲刺策略的文章!希望能够帮助各位同学在最短的时间内，取得最大的复习效果，帮助各位同学更好的进行备战!