重庆枫叶国际学校简介

现在社会中越来越多的国际学校出现，这些国际学校的出现给很多家长的选择上增加了难题，很多家长都已经眼花缭乱，不知道选哪个学校会更好。下面就给大家带来重庆枫叶国际学校简介。

重庆枫叶国际学校坐落在重庆市永川新城区，是由大连枫叶教育集团举办的一所全日制民办学校，招收中外籍初中毕业生，将于正式开学。学校环境整洁优美，整体建筑呈欧式风格。学校拥有一流的教学设施：教师办公室全部配置电脑网络，教室内配备多媒体教学设备，图书馆、电子图书馆、多媒体教室、国际互联网微机室、舞蹈教室、美术教室、实验室等设施也一应俱全，且均达到国际化教育规定的标准。

重庆枫叶国际学校依托大连枫叶教育集团13年的成功办学经验，引进国外优质教育资源，坚持“融会中西，精诚育人”的办学理念，将西方教育思想强调的“做事”和中国教育思想注重的“做人”相结合，全面实施素质教育，不分种族和肤色，为所有学生提供一流的教育服务。学校坚持“在教学上，在学术方面，越活跃越好;在管理上，在校风校纪方面，越严格越好。”的管理原则，追求管理的科学化、系统化和高效率。根据重庆市教育委员会与加拿大不列颠哥伦比亚省签订的《谅解备忘录》精神，重庆枫叶国际学校将开设中、加两国高中的优化组合课程。

加方课程包括英语文学、数学、科学、社会学、计算机、体育和健康、物理、化学、戏剧、微积分、商务、艺术等;中方课程包括中国的语文、地理、历史、政治。以上中加课程由选修和必修构成，均施行学分制。在教材选用上，加拿大课程使用加拿大原版教材，进行全英文授课;中方课程使用教育部统编的新课标高中教材，结合使用枫叶自主开发的校本教材。中加结合的课程设置使枫叶学生在接受西方先进科学的同时，也掌握了中国源远流长的传统文化知识。在教学上，我校坚持“学生是主体，教师是主导，体验是主题，思维是主线。”的教学观，追求课堂教学的“三维”目标，即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，始终把学生的精神感受作为重要的教学评价目标，强调教学应该让学生体验到获取知识的快乐以及置身和谐环境中的温馨，进而形成健康积极的生活态度和社会能力。大连枫叶教育集团将大连枫叶国际学校的成功经验搬到重庆，为重庆市受教育者提供一个新的选择模式：全面实施素质教育，培养跨文化的高素质公民和国际型人才。“枫叶模式”可以概括为三个结合、两个认证、一个对接。“三个结合”是指中西教育思想互相结合，中外教师、教材互相结合，中加课程计划、教育资源互相结合。“两个认证”是指中、英双语教学的认证体系和双学历文凭认证体系。“一个对接”是指学生在枫叶高中完成课程学习，达到规定的学分，不需要托福、雅思考试，无须高考，直接升入国外大学一年级。

重庆枫叶国际学校依托大连枫叶教育集团13年的成功办学经验，引进国外优质教育资源，坚持“融会中西，精诚育人”的办学理念，将西方教育思想强调的“做事”和中国教育思想注重的“做人”相结合，全面实施素质教育，不分种族和肤色，为所有学生提供一流的教育服务。学校坚持“在教学上，在学术方面，越活跃越好;在管理上，在校风校纪方面，越严格越好。”的管理原则，追求管理的科学化、系统化和高效率。

根据重庆市教育委员会与加拿大不列颠哥伦比亚省签订的《谅解备忘录》精神，重庆枫叶国际学校将开设中、加两国高中的优化组合课程。加方课程包括英语文学、数学、科学、社会学、计算机、体育和健康、物理、化学、戏剧、微积分、商务、艺术等;中方课程包括中国的语文、地理、历史、政治。以上中加课程由选修和必修构成，均施行学分制。在教材选用上，加拿大课程使用加拿大原版教材，进行全英文授课;中方课程使用教育部统编的新课标高中教材，结合使用枫叶自主开发的校本教材。中加结合的课程设置使枫叶学生在接受西方先进科学的同时，也掌握了中国源远流长的传统文化知识。

在教学上，我校坚持“学生是主体，教师是主导，体验是主题，思维是主线。”的教学观，追求课堂教学的“三维”目标，即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，始终把学生的精神感受作为重要的教学评价目标，强调教学应该让学生体验到获取知识的快乐以及置身和谐环境中的温馨，进而形成健康积极的生活态度和社会能力。

大连枫叶教育集团将大连枫叶国际学校的成功经验搬到重庆，为重庆市受教育者提供一个新的选择模式：全面实施素质教育，培养跨文化的高素质公民和国际型人才。“枫叶模式”可以概括为三个结合、两个认证、一个对接。“三个结合”是指中西教育思想互相结合，中外教师、教材互相结合，中加课程计划、教育资源互相结合。“两个认证”是指中、英双语教学的认证体系和双学历文凭认证体系。“一个对接”是指学生在枫叶高中完成课程学习，达到规定的学分，不需要托福、雅思考试，无须高考，直接升入国外大学一年级。

枫叶学校不仅仅是出国留学的阶梯和预备，而且还是对西方文化精髓的吸纳。通过对中西文化的分析、比较、选择、吸收、传承、综合，创造出新的既是中国的，也是世界的先进的教育文化。而这种文化可培养出能够接受世界文化和被世界文化所接纳的，在国际市场上有生存能力和竞争能力的人才。学校按照国家课程改革的要求，实行国本课程、校本课程和自选课程，该经验得到社会各届的高度评价。大连枫叶国际学校曾被评为“辽宁省双语教学改革实验基地”。我们将这一经验带到重庆，有助于推动当地的高中课程改革。

重庆枫叶国际学校将致力于文化建设和精神建设。诚信精神、职业精神、创新精神和执行精神是枫叶教育的核心理念，是枫叶人的核心价值观。数量众多的高质量外籍教师和优秀的中国教师共同执教，不同文化背景、不同教育理念的教师在一起交流、学习、碰撞，促进了中西文化的共生共荣，形成新的亦中亦西、中西互补的文化物质。外国人子女能够在受到西方教育的同时，习染中国文化;中国学生不出国门，也受到西方先进文化的熏陶。中、外教师和学生同校学习，共同生活，增强了学生的国际适应能力。

重庆枫叶国际学校实行董事会领导下的校长负责制。决策系统科学、规范，突出激励性和预见性。执行系统简捷、高效，突出创造性和创新性。评估系统公开、公正，突出实效性和连续性。

学校依法自主办学，自主管理，独立承担法律责任和义务。

上面给大家带来的重庆枫叶国际学校简介，希望这个学校能够符合一些家长的选择，并且希望家长们都能够为自己的孩子选择一个合适的学校。