2016年高考历史人物评价问题有什么原则

高考历史当中有很多关于人物评价的题型做的时候是需要遵循一些原则的。下面考生来看一下学大小编认真的为文科生准备的关于2016年高考历史人物评价问题有什么原则的一些资料，帮助大家做好高考历史的复习备考。

1、阶级原则

简言之也就是说阶级分析的原则。在历史研究的过程中运用阶级分析原则是作为历史唯物主义者应该毫无疑义的一种方式。即使是现在大家也应该注意运用这个有效的原则。当前最重要的是是如何运用的问题。

在阶级社会中是当然要站在被剥削的一方去讴歌他们反抗压迫反抗剥削的英雄行为的。但这种讴歌不该是教条的僵化的，而该是辩正的唯物的。例如对农民起义的研究就常会存在这样的问题。我们常常就会不自觉地美化或拔高农民起义。

这是评价问题的一个错误方面，另一面的错误就是对剥削阶级的全盘否定。他们在政治、经济、军事、文化以及艺术上的所有作，都一概予以否定其实是彻头彻尾的民族虚无主义。这种错误的理念就会导致历史的虚无主义。这种错误的观点在文化大革命期间发展到极端，中华民族的辉煌灿烂的历史被四人帮否定得所剩无几。在他们看来是红洞县里没好人。历史上的剥削阶级应一律打倒并让他们永世不得翻身。好端端的五千年中华民族文明史就在这种极左的所谓阶级分析观点的糟蹋下被涂抹得漆黑一团。

2、历史原则

这是一个不可或缺而又经常会被乱用的评价的原则。历史原则就是要用彼时彼地的眼光看待和评价历史人物。历史人物的所作所为是不能超越他所处的那个时代的。这里有两种错误的倾向，一种就是把历史人物现代化并赋予他们很多现代色彩。另一种就是把历史人物妖魔化并统统加以摈弃。这两种倾向都是要不得的存在很大错误的倾向。

3、大节原则

历史上的伟人不可能是十全十美的圣人。伟人也必然会有失误和错误的时候出现。这些有的是有意为之有的是不得已而为之的。我们看待历史人物的时候应该看他们的大节和对历史的贡献。

此外我个人认为对历史伟人不能进行道德的评判。比如说在常人看来十分重要的男女生活作风问题，或是真诚虚伪问题，对于历史伟人来说都不成其为问题。因为有很多问题是不能证实的。即或证实也毫无意义。因为这些都是小节。历史学者评价历史人物是看他的大节而不是小节。搜索细节、小节那是小说家的事。

4、双赢原则

在中国这个泱泱大国形成的历史进程中曾出现分久必合合久必分的现象。由此考生应该注意两点内容：

一是要用历史的眼光看待两国之战。国中之国的战争也不是全无正义非正义可言。

二是要注意当时当地历史人物的表现应该成为评价历史人物的标准。

三是要依据当时的表现各评各的，也就是双赢原则。

5、两点原则

评价历史人物应该注意使用两点论。例如我们过去评价曾国藩是一点论，就只是看到了他镇压农民起义的一面而全盘否定他。现在用马克思主义的两点论来评价他就发现他身上有许多值得继承和发扬的好东西。这也是我们中华民族的优秀的传统文化，是不应该丢弃的。

通过学大小编认真为文科生准备的关于2016年高考历史人物评价问题有什么原则的一些资料，考生们注意牢牢把握住这些原则做好人物评价。