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★2017年济南高新区海川中学答小升初学生家长问汇总

来源:学大教育     时间:2017-07-28 20:43:26


小升初是每个小学生都要经历的,要想轻松应对小升初必须关注小升初的相关资讯,这样才能做到知己知彼,下面学大教育网为大家带来2017年济南高新区海川中学答小升初学生家长问汇总这篇资讯,希望大家认真阅读。

1、听说贵校是民办寄宿制初中学校,可以介绍一下收费标准和寄宿的情况吗?

我校属于民办寄宿制初中学校,面向济南市区招收初一学生,收费标准为6000元/学期。学校实行全封闭管理、开放式教学,学生两周放一次假。

2、贵校何时招生开学,能否介绍一下你校的班额、师资?

学校定于2017年9月1号开学,初一招4个班,实行小班化教学,每班30人。面向全国引进优秀管理干部、名师,组成优秀管理、教学团队,实现优质办学。

3、请问孩子在贵校就读,可以报考哪些学校?能享受济南市推荐生、指标生政策吗?

海川中学严格落实教育局中考报名要求,学生享受公办中学的同等待遇,可根据成绩自主选择高中学校。

4、听说外语教学是贵校的一大特色,能给介绍一下吗?

我校的办学定位就是培养有中国情怀、国际眼光、全球视野的高素质公民,所以,我们的聘用老师包括英语老师都是非常优秀的,学历高、水平高、理念新、方法新,来我校前都是各地名师。另外,我们还聘请外籍教师授课。目前,我校已和世天国际教育集团正式签约,将会与签约国家学校组织学生互访,教师互派、资源共享等交流活动,并会组织学生参加国际夏、冬令营。

5、请介绍学校的学习生活条件?

学校各项设施齐全,有高标准学生公寓,公寓内有空调、暖气、免费直饮水。生活区配有学生浴室、洗衣房和超市。学校有完善的物业服务、安保管理。每天有值班领导、值班老师共同管理学生就餐、午休、晚自习、晚休,寝室管理精细、安全,切实做到令学生舒心,教师安心,家长放心。

学生食堂设施一流,管理科学,学生自主选择菜肴,保证荤素搭配合理,营养均衡,所有菜品留样48小时,确保安全就餐。每层餐厅有多台电视供学生就餐时收看新闻,了解时事。还有学生意见簿,及时听取学生的意见建议,调整、改善饭菜品种、质量。

6、初一的孩子年龄小,自理能力差,他们能不能适应寄宿制生活,请介绍一下如何解决这一问题?

我校每班配有一名专职大学本科以上学历生活老师。他们性格开朗、善于与学生交流,负责学生生活区的休息、卫生、内务整理、生活习惯的培养。因为是小班化教学,每班30人,生活老师可以充分了解每位学生的生活状态并及时进行指导。生活老师同时也是本班的副班主任,他们跟班主任一起全面关注学生的学习、生活和行为习惯培养。

7、贵校如何进行教育教学管理?

首先,我校遵循教育规律,始终把学生的需求和发展放在工作首位。秉承“搭建自主发展平台,为成功做准备”的办学理念,坚持“依法治校,从严治校,民主治校,专家治校”治校方略,实施“自主学习,自我教育,自觉发展”的“三自”教育,构建导学用大课堂,成立学生自主管理委员会,积极开展各项活动,努力拓宽发展途径。老师们“敬业善思严活相济”,用人格引领人格,用智慧启迪智慧;同学们“明理勤学自主合作”相互影响,相互学习,逐步形成“和谐奋进求实创新”“明德善行,自强不息”校风、校训。

其次,我校创新学校发展机制,民主决策、严格管理、奖勤罚懒、科学评价,使教师乐于奉献、敬业爱生,使学生遵章守纪、热爱学习。

再次,我们会积极构建学校、家庭间的沟通与合作。成立家委会、家长学校,通过真诚沟通、相互合作、培训学习,使学校家庭形成合力共促学生发展。

8、贵校如何实施课堂教学?

我校致力教育教学改革,实行小班化精细化教学管理,不断推动教学创新,实现PAD教学。全面推行“自主学习,合作学习,应用学习,反刍学习”的“导学用大课堂”教学模式,通过“学案导学,问题驱动,先学后教,合作探究,点拨提升”等扎实有效的教学策略实现学生的深度学习。关注学情,关注每个学生发展;培养学生良好的学习习惯,重视学法指导,培养解决不同学科问题的方法和策略;持续激发学生学习的原动力,运用各种手段调动学生学习的热情。“导学用大课堂”突出学生的主体作用,重视知识的生成、建构与应用,有效地增强学生的学习积极性,也让老师收获执教的信心,教学相长,乐教乐学。

9、自主学习是不是老师不用教,学生只要自学就行?

自主学习的目的是培养学生的学习能力,纵观人的发展,学习能力是最为关键的能力。所以,我们提出:教会学生学会学习是教师教学的出发点与归宿,为学生的终身发展做好准备。学习能力不是一蹴而就的,需要老师从学生学的角度,积极研究学习科学,根据不同学科的学习提点,正确引领学生学习不同学科的方法与特点,指导学生自主学习,从而不断培养学生的学习能力。所以,老师的作用不是弱化了,而是新的教学模式下,对老师的要求更高了。

10、请介绍一下贵校如何开展德育教育的?

“立德树人”是教育的总目标,我校德育特色是构建基于发展学生核心素养的自我教育德育体系。我们深知:教育的最高境界是学生的自我教育。自我教育的特点是充分发挥学生学习的主体性,指导鼓励学生通过做人做事的体验和经历,正确认识自我、反思自我、提升自我,使德育教育真正内化于心外显于行。学校会开展丰富多彩的活动,构建自我教育的课程体系,精心组织实施课程。设置班会课程、感恩课程、励志课程、自主管理课程、节日典礼课程、入校教育课程、军训课程、每日自省课程等,通过系统的精品德育课程培养学生的核心素养。

11、备课是上好课的前提,能否介绍一下学校教师备课的情况?

我校积极创新从顶层设计备课方式,充分发挥集体智慧,形成了卓有成效的“轮流主备——借鉴复备——集体研讨——修改完善——形成通案——年级共用”备课模式。

具体操作流程为,首先要求教师要先周备课。主备,备课组事先确定主备人,主备人根据学校要求,备教材、备学情、备方法,形成自己的导学案、课件、教学设计;主备人提供的备课素材,体现了自己的教学经验和智慧;借鉴复备,要求同备课组教师根据主备人提供的素材进行二次备课,发现提出不同的修改意见;集体研讨,每周每个备课组至少拿出半天的时间对各个主备人的素材进行研讨,提出修改的意见,是每个人不同理解得碰撞。之后再进行修改完善形成年级公用的备课课件、学案、教学设计。共用通案也不是机械地照本宣科,教师在上课前还要进行足够时间的三次备课,再次加入自己新的理解,形成自己的教案在课堂上使用。我们学校的集体备课最大化地发挥了集体的智慧,让不同层次的教师在备课中得到锻炼提升,大大地提高了课堂教学的效益。

12、听说你们高中部给学生发放“奖学券”,“奖学券”是做什么用的?效果怎么样?初中部会使用吗?

“奖学券”同样会在初中部使用。我校非常重视学生学习及生活的团队合作能力的培养,每年拿出20余万元专项资金对该项目予以奖励。“奖学券”是用来对各班级内学习、纪律、内务、班级活动等各方面表现突出的学习团体进行奖励的奖券,学生可用来在超市购买牛奶、水果及学习用品等物品。

“奖学券”对在合作意识、探究意识、自律意识等方面做出优秀成绩的小组进行的奖励,目的是激发学生的合作学习的热情,让学生互相学习共同进步,培养学生的团队意识合作能力。现在,各年级、各班级小组内互帮互助、共同进步,小组间你追我赶,力争上游,形成了生动活泼的发展局面。真的是“小小奖学券,激活大课堂”。

13、贵校怎样培养学生的兴趣特长?

为了培养学生的兴趣特长,实现学生的多元发展,我校在开发校本课程的同时,会开设与之相应且丰富多彩的学生课程和社团,引导学生的全面发展。定期举行读书节、外语节、科技体育节、艺术节活动,聘请民间艺人进校为学生教定期举行读书节、外语节、科技体育节、艺术节活动,聘请民间艺人进校为学生教授藤编、碑刻、剪纸、琵琶等传统工艺,还开设古筝、二胡、刺绣、书法、围棋、陶艺等具有浓厚中国文化特色的课程,供自主选择。通过学生的自我认识、自主选择,为将来人生的自觉发展奠定坚实的基础。有指导老师义务指导,有外来专家倾心帮助,定期举办各种活动或积极参加各级大赛,对表现突出的学生重奖,对发挥不佳的学生及时鼓励,让他们有舞台,有信心,提能力,长见识,慢慢地讲兴趣内化为个人素质。

14、贵校对学生的着装、发型有何要求?

学生在校期间必须统一穿校服,学生的发型有严格要求,杜绝染发、怪发和烫头等现象,要求男生留平头,女生做到前不遮眉,中不遮耳,后不遮肩。这不仅仅是为了减少学生间的攀比之风,体现学校的办学规范,更是为展示学子们积极向上的精神风貌,引导学生将更多的精力用在学习上的良好举措。

15、贵校是如何实施学生评价的?

我校坚持“综合发展,多元评价”的原则,制订科学详细的《学生量化管理规定》,不把学生成绩作为唯一标准,学生在纪律、卫生、活动、品德、课堂表现、好人好事、兴趣特长等方面的表现都作为量化成绩的一项指标,最后由年级计算出总分为学生评定考核等级;我们每学期奖励都设立学习金牌,三好学生,卓越领导者,优秀团员,优秀成长团队,优秀团队领导者,超级演说家,自我教育模范等各种奖项,对成绩突出的学生发放奖学金,学生各类奖励面积达学生总数的60%以上。

16、贵校在关注学生心理健康方面有什么具体措施?

学校非常重视心理健康教育,开设专门心理健康课,配备专职心理教师,聘请知名心理专家为顾问,培训老师和家长,指导心理教师开展心理健康教育。

17、问:孩子在校时间长,家校距离又远,学校通过哪些方式让家长及时了解孩子在校情况?

(1)班主任与家长电话交流。

(2)班级建有班级QQ群、微信群。

(3)比较长的休息时间,学校会发放告家长书。

(4)每学期一次家长进校园活动、每学期两次家长会。

另外,学校在中间周的周末安排了一个小时的看望孩子时间,到时家长可以来到学校和孩子一起共进晚餐,与老师交流沟通。

18、听说高中部的家长进校园活动组织的很好,获得社会、家长的广泛认可,可以介绍一下具体情况吗?

为更好的架设学校、家庭、社会沟通的桥梁,全面展示我校的办学特色、师生员工良好的精神风貌,全面实施素质教育,创设和谐育人氛围,提升学校的社会影响力;让家长亲身经历子女在校的学习和生活,增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解,搭建社会、家长、学校友谊的桥梁,就社会、学校、家长共同关心的问题,听取意见和建议,改进学校的整体工作,我校组织为期一个月的家长进校园活动。活动期间开展四个一活动:听一天课、参与一天学生管理、做一次义工或讲座、对学校提至少一条建?议。家长积极参与,收到很好的效果,初中部也会定期组织。

19、请问学生如何报名

2017年7月10日之前,学生携带户口本及索引、学生父母页、学生页复印件、小学5-6年级获奖证书原件及复印件、两寸彩色近期免冠相片4张到学校现场报名,学校根据学生综合情况录取。

20、我的孩子想到贵校就读,但是贵校位于高新区东部,交通是否方便?

我校南临经十东路延长线,北接世纪大道,162、308、321、K903路公交车都经过学校旁边,家长自驾前来也很方便。另外,我校还为偏远地区的学生安排了专线校车,准时发车。

学校地址:济南高新区孙村街道办事处1002号

联系电话:0531-88767227

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