济南高三家教辅导电话

济南高三家教辅导电话是多少？马上就是2013年高考了，备战的你准备好了吗？在高考中，无论文理科的同学，语数外都是必考的科目。而数学是这其中影响成绩的一门最关键学科。下面，我们来看一下学大教育对于高考的复习见解。
济南学大教育的数学老师表示：首先，在复习数学时要对高中数学的学科特点有一个充分的认识，和初中数学相比，一是高中阶段的数学语言明显加强了逻辑抽象程度。初中数学主要是以通俗形象的语言方式进行表达，而高中数学触及非常抽象的逻辑运算语言、集合语言、图像语言、函数语言等。二是思维方法向更深层的理性跃迁。初中时期，老师多是为学生把各种题建立了统一的思维解题模式，使学生便于解题操作。而高中数学语言抽象对人的思维能力有了更高的要求。三是知识内容的整体数量急剧增加。高中数学在知识内容的“量”上剧增，单位时间内接受知识信息的量远远多于初中阶段，但因为学生科目多，所以习题课、辅导课都却相应地减少了。四是知识点的独立性强。初中数学的系统性较强，给学生的学习带来了很多便利，而高中的数学是由几块相对独立的知识拼合而成，如函数、数列、不等式、解析几何、立体几何、概率统计、导数等。如果有疑问，可拨打济南高三家教辅导电话。　　
鉴于以上原因，在进行高考复习时，济南学大教育建议多从以下几方面努力。　　
首先，对题目注重精选。学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此，在高考复习时老师也会避免逐题讲解的授课模式，精选一些典型的高考试题，作为复习的备课资料，同时，精心为学生选择适合的试题作为课堂练习。　　
其次，对题目注重分析。解决数学问题，实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以，解答一个数学问题前，要对问题认真分析，这样才能寻找出解决问题的好途径。在做题时，要先审清题目，弄清已知条件和所求的问题，然后分析解题，形成解题思路，最后听取老师对于该题的解题策略。　
再次，对知识注重总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、对所学知识点进行巩固、检验高中阶段的学习效果，以便进一步完善改进。因此，习题不是做得越多越好，解题后的总结至关重要。老师会对学生进行对概念、公式定理的理解性引导，尽量给学生留少量的作业，不搞题海战术。学生做完题后，要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、高考中常考的题型，要求学生整理在笔记本上，随时拿出来看看，以达到掌握的目的。　
最后，教师也要结合数学科目的特点和阅卷的经验，给学生提出一些应考的经验和建议，以便使学生临场不慌，并能在紧张的考试中发挥出较高的水平。
总之，济南学大教育认为高考中只有把高中数学科目的特点、学生的实际情况结合起来，有针对性地对数学进行复习，对症下药，才能最终使学生的高考成绩提高。如果想得到更好的复习效果，学大的一对一辅导是高考进步的好选择。
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